top of page

Задачи для подготовки к контрольной работе.

1)  Построить изображение в собирающей линзе, когда предмет находится между первым и вторым фокусом.

 

2)  Луч падает на границу двух сред воздух-вода под углом 45 градусов. Найти угол преломления луча, если коэффициент преломления воды 1,33.

 

3)  Дифракционная решетка шириной 4 см имеет 2000 штрихов и освещается нормально падающим не монохроматическим светом. На экране, удаленном на расстояние 50 см, максимум второго порядка удален от центрального на 3,35 см. Найти длину волны света.

 

4)  Электрон движется со скоростью 0,75 скорости света. Определить: массу электрона, энергию покоя электрона, полную энергию электрона.

Домашняя работа (СТО и спектры).

Спектры:

 

Виды спектровСпектральные аппараты

 

СТО:

 

С какими теориями и каким образом связана теория относительности

Задачи на СТО.

1)  Два ускорителя выбрасывают частицы навстречу друг другу со скоростями v=0.95c. Определите относительную скорость сближения частиц с точки зрения наблюдателя, движущегося вместе с одной из частиц.

 

2)  Во сколько раз замедляется ход времени при скорости движения v=2.4*108м/с?

 

3)  Космический корабль массой m0=10 т движется сначала со скоростью v1=5 км/с, затем со скоростью v2=2,7*108 м/с. Определите релятивистскую массу корабля при каждой скорости полёта?

 

4)  Какому изменению массы соответствует изменение энергии /\E=4.19 Дж?

 

5) Кинетическая энергия электрона Е=0,8 МДж. Определите импульс электрона.

Задачи на дифракцию.

1)  Дифракционная решетка шириной 4 см имеет 2000 штрихов и освещается нормально падающим не монохроматическим светом. На экране, удаленном на расстояние 50 см, максимум второго порядка удален от центрального на 3,35 см. Найти длину волны света.

 

2)  Период дифракционной решетки равен 2,7 мкм. Сколько максимумов будет содержать спектр, образующийся при нормальном падении на нее параллельного пучка лучей с длиной волны 400 нм??

 

3)  Найти длину волны для линии в дифракционном спектре второго порядка, совпадающей с изображением линии спектра третьего порядка, у которой длина волны равна 0,4 мкм.

Для подготовки к контрольной работе.

1)  На какой частоте работает радиостанция, передавая программу на волне 325 м.?

 

2)  Радиоприемник можно настраивать на прием радиоволн различной частоты: от 2,5 МГц до 10 МГц. В каких пределах меняется емкость конденсатора, если известно, что индуктивность катушки в колебательном контуре 0,1 Гн?

 

3)  Колебательный контур состоит из конденсатора емкостью 15 мкФ и катушки индуктивностью 0,25 Гн. Определите длину волны, испускаемой этим контуром и период колебаний.

Домашнее задание по теме "Электромагнитные волны"

Выписать в тетрадь о влиянии каждого излучения на человека, животных, растения..

Домашнее задание.

1)  На какое напряжение надо рассчитывать изоляторы линии электропередачи, если действующее значение напряжения 500 кВ?

 

2) Полагая, что напряжение переменного тока изменяется по закону синуса и начальная фаза равна нулю, определить напряжение в моменты времени 5, 10, 15 мс. Амплитуда напряжения 200 B, частота 50 Гц.

 

3)  Ток напряжением 220 B и частотой и частотой 50 Гц питает два последовательно соединенных конденсатора емкостью 0,2 мкФ и 0,1 мкФ. Найти силу тока в цепи и напряжения на конденсаторах.

 

Дополнительные задачи

 

4)  Во сколько раз изменится частота колебаний колебательного контура, если ёмкость конденсатора увеличить в 4 раза, а индуктивность катушки уменьшить в 2 раза?

 

5) Катушка индуктивностью 0,3 Гн, намотана толстым медным проводом, соединена параллельно с резистором сопротивлением R и подключена к источнику с ЭДС 4 B и внутренним сопротивлением 2 Ом. Какое количество теплоты выделится в катушке и резисторе после отключения источника тока?

 

6) Колебательный контур состоит из катушки индуктивностью 80 мкГн, конденсатора емкостью 100 пФ и резистора сопротивлением 0,5 Ом. Какую мощность должен потреблять контур, чтобы в нем поддерживались незатухающие колебания, при которых максимальное напряжение на конденсаторе равно 4 B?

Задачи на силу Ампера и силу Лоренца.

1)  Проводник длиной 25 см с силой тока 40 А находится в однородном магнитном поле с индукцией 240 мТл. Какую работу совершит источник тока, если проводник переместится на 5 см перпендикулярно вектору магнитной индукции (вектор магнитной индукции перпендикулярен направлению тока в проводнике).

 

2) Определить силу, действующую на заряд 0,02 Кл, движущийся в магнитном поле с индукцией 0,25 Тл со скоростью 2 км/с под углом 45 градусов к вектору магнитной индукции.

 

3)  Определить центростремительную силу, действующую на протон в однородном магнитном поле с индукцией 0,1 Тл (вектор магнитной индукции перпендикулярен вектору скорости), если радиус окружности, по которой он движется, равен 10 см.

 

4)  С каким ускорением движется электрон в однородном магнитном поле (вектор магнитной индукции перпендикулярен вектору скорости) с индукцией 0,5 Тл, если сила Лоренца, действующая на него, равна 5x10^-13 Н.(Так как сила Лоренца является одновременно и центростремительной силой, и электрон движется по окружности, в задаче требуется рассчитать центростремительное ускорение, которое приобретает электрон в результате действия центростремительной силы.)

 

5) Определить силу тока в проводнике длиной 30 см, расположенному перпендикулярно силовым линиям магнитного поля с индукцией 0,06 Тл, если на него со стороны магнитного поля действует сила 0,96 Н.

Тренировочные задания для подготовки к входной контрольной работе.

1)  Пушка выстреливает ядро под углом α = 60° к горизонту со скоростью v = 100 м/с. Определить время подъема ядра на максимальную высоту.

 

2) В баллоне вместимостью 0,03 м3 находится газ под давлением 1,35*106 Па при температуре 455 ˚С. Какой объем занимал бы этот газ при нормальных условиях (t0=0 ˚С, p=101325 Па)?

 

3)  Конденсатор имеет электроемкость С=5 пФ. Какой заряд находится на каждой из его обкладок, если разность потенциалов между нимиU=1000 В?

 

4)  Два одинаковых шарика находятся на расстоянии 40 см друг от друга. Заряд одного из них 9*10-9 Кл, а заряд другого 2*10-9 Кл. Шарики привели в соприкосновение и вновь раздвинули на такое же расстояние. Определите силы их взаимодействия до и после соприкосновения.

 

5) R1=10 Ом, R2=20 Ом, R4=5 Ом, R5=20 Ом, I3=2 А, I6=1 А, U2=20 В, Uобщ=100 В. Заполнить таблицу.

bottom of page